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中國網/中國發展門戶網訊 包養網（記者 王虔包養）魯甸地震已經過去，包養甜心網但它帶來的傷害仍然存在，尤其是心包養軟體理上的傷痛。魯包養網甸孩子們幼小的心靈已經蒙上了恐懼的陰影，如何治愈這些受傷的花朵？中國科學院心理研究所的吳坎坎老師，介紹了自己參與魯甸心理援助的實踐經驗。
“兒童天地包養感情”幫助孩子走出恐懼
中科院心理所心理援助魯甸工作站在災區建立了“兒童天地”。“兒童天地”包養主要是為了在災區為兒童搭建一個安全穩包養故事定的活動場地，開展心理援助。在包養網單次兒童天地，志愿者們會給孩子進行團體輔導、表達性藝術治療，開展繪本閱讀、趣味英語等活動。在這里，災區小朋友在游戲中體驗快樂情緒，緩解地震后的緊張害怕。
“兒童天地”里的孩子們 包養感情圖片來源：中科院心理包養網所
吳包養價格ptt老師講了包養網dcard一件讓自己印象深刻的事。在震區，一個孩子的小伙伴在包養網ppt地震中遇包養網比較難了，孩子的媽媽告訴他那是因為小伙伴做了壞事。家長的初衷是教育孩子聽話，但是讓這個孩包養網子內心充滿了恐懼。他不明白為什么好好的甜心寶貝包養網小伙伴突然就不在了，害怕自己做了“壞事”也會和小伙伴一樣，所以不敢去參加任包養網何活動。志愿者們通過走訪包養和陪伴，最終使他加入了表達性藝術治療小組，他的第一幅畫是“小蝌蚪找媽媽”，畫面灰暗，因為他的包養網小伙包養伴找不到媽媽了。經過志愿者的心理包養網疏導和專包養網dcard業引導，孩子講出了他的恐懼，在畫第三幅畫的時候，他畫了一只只自由飛翔的蝴蝶。
表達性藝術治療成功的例子還有很多。吳老師說，有些孩子畫樹沒有根，這是缺乏安全感的表現，因為在心理學上，樹的意象一般代表家庭成員。“志愿者們就會問孩子‘會不會覺得沒包養有根這棵樹不牢固’‘我們給樹畫上根好不好’在他們的幫助下，引導孩子包養網VIP們包養網給樹包養網填上了根，他們自己也會覺得大樹更包養網心得結實了。”經過表達性藝術治包養網VIP療，震區孩子們內心的恐懼包養網心得和不安全感漸漸得包養網單次到包養回復。
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